Al otro lado de las TIC

Si hablamos de e-learning, hay un elemento clave que tenemos que tener en cuenta: el alumno.
En la mayoría de las ocasiones, decimos que no podemos dar clase a los alumnos de hoy con las mismas herramientas que lo hacíamos a los alumnos del pasado. Y estos nuevos alumnos, que pertenecen a la generación de los llamados “nativos digitales” tienen mucho que decir sobre el uso de las TIC en su proceso de aprendizaje, y aunque lo curioso es que hasta ahora nadie había hecho un estudio sobre la utilización de las TIC desde su punto de vista, por primera vez acaba de publicarse Al otro lado de las TIC, el primer estudio de las tecnologías desde el punto de vista del alumno, un estudio sobre el uso de las TIC en el ámbito escolar, recabando opiniones sobre la implantación de las TIC en las aulas, dandoo el protagonismo al alumnado, pero sin olvidar a expertos docentes y familias.
Y no deja de ser curioso también que las 987 encuestas a alumnos (389 de Primaria, 458 de ESO y 140 de Bachillerato) han puesto en evidencia que los alumnos quieren usar las TIC en el aula, pero no todo el rato, ni en todas las asignaturas, y que no debe desaparecer el lápiz y el papel.
Algunas de las ideas principales del estudio:
  • Sólo un 0’4% usaría las TIC en todas las asignaturas
  • Un 83’6& piensa que el uso principal de las TIC es para realizar trabajos.
  • Un 17’9% cree que les ayudaría a copiar.
  • Un 93’4% afirma que les motivaría más estudiar con las TIC
  • El 22’3% aún no las ha usado en ninguna asignatura
Pero hay mucho más, así que os animo a leer el informe completo aquí

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